作者：Josh Katz
レベル：中学生
目的英語：三人称を伴うQ&A（does he, can he, is his favorite）とカテゴリーに属する名詞
“does”バージョン（必要に応じて適応してください）
1.全員に紙を一枚ずつ配る。
2.紙の表に自分の名前を書き、裏にはあるカテゴリーに属する名詞を書きます。私は好きな食べ物を３つ書かせています。
3.紙を隣の生徒と交換します。
4.タイムリミットを設定します。5.次に全員立ってペアを作ります。（自分のカードを持っている人とはペアになれません）
6.パートナーにカードの表の名前を見せます。
7.パートナーは ”Does he like sushi?” と質問して食べ物を予想します。カードに書かれた名前の性別に注意してくださいね！
8.質問された方の生徒は” Yes, he does.” か“No, he doesn’t.”と答えます。
9.予想が当たったときは同じ人とまたペアにならないためにもその人の名前を書いておきましょう。
10.最後に、好きな食べ物を当てた人の数が最も多かった人が一番です。
注意：
薄い紙を使うと裏に書かれている事が見えてしまいます。厚い紙がなかったら裏側は書かせずに暗記させます。
カテゴリーの中にはとてもたくさんの項目があるものもあります。生徒に２回質問させるとか書く物の数を増やしたり減らしたりさせるなどカテゴリーごとに考慮してください。例えば「色」ならば、生徒達が選ぶのは１つだけの方がよいでしょう。
全員の紙を集めてバラバラに配ったらいいと思われるかもしれませんが、隣の人とカードを交換するだけならペアになれないのはその人だけです。この方が簡単ですよ。
作者：Josh Katz
翻訳： Megumi