レベル：小学生
ターゲット：数
ゲームの狙いはコードを破って賞（シールなど）の入った箱を開けるというものです。
1）紙に箱を開ける４ケタの数字を書いて、先生の机にそのコードをしまいます。
２）生徒を小さなグループに分けます。
３）それぞれのグループに小さなボード、チョーク、黒板消しを渡します。
４）グループになった生徒に４桁の数字をボードに書いてもらいます。
５）次にグループの間をまわって数字を大きい声で読んでもらいます。年齢の低い生徒はそれぞれの数を個別に読んでもいいのですが、年齢の高い生徒は４ケタを二つの番号で読んでもらいます。
1011を例にします。
年齢の低い生徒なら one, zero, one, oneと読みます。
年齢の高い生徒なら ten, elevenです。
６）教室の黒板に生徒が大きい声で言った数字を書いて、その数字が合っているかどうかいいます。
（あるいは４つの数字のうちいくつが合ってるかいってもいいでしょう。−リチャード）
７）全てのグループがやり終えたら、証拠を元に新しい番号を書いてもらいます。コードを破って賞を手に入れるまで続けます。
このゲームは、過去６年間ビンゴをやってまだ数字の練習の必要な小学校６年生にやってすごくうまくいきました。