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GenkiEnglish.comにはたくさんの情報やアドバイスがあります。皆の支援をしたいので、僕はいつでも積極的に書きます。でもこのページだけは、”しないで”下さいのことが書いてあります！たくさんの学校でこの間違いをみるので、決して恥ずかしいことではないけど、子供が英語をうまくなるために、今からがんばりましょう！
日本人とぺらぺら英語の間に二つの壁があります。ひとつはカタカナ。もうひとつは自信です。日本の社会は洗脳されて”英語は難しい”と考えられています。だからできない。もちろん、難しいと思えば、難しくなる。でも英語はただの外国語ですよ。この世界では3カ国をしゃべるのが当たり前な国も多いですよ。英語は簡単と思えば簡単になります！ぜひ、英語は簡単だと感じてください！
先生は特別な立場にあります、教室で先生が”英語は難しい”と思ったら、子供もそう感じますよ。そして子供にこの病気がうつります！ひどい病気ですよ！もし本気で自分の生徒さんが上手になってほしかったら“英語は簡単”と思ってください！多分今はなにも話せないかも知れませんが、前向けに、子供と一緒にがんばってください！
日本に住んでいる英語圏の人に聞くと、fine thank you, and you?は一番あつかましい和製英語です！日本語では決まり文句は多いですけど、英語では自分の個性を出して欲しいです。Fine thank you, and you?は文法的に間違えではないけど、皆は同じ答えをして、心が入っていないので、“お前と話したくない！”の意味になる！ふさわしい答えは場合によりますけど、子供だったら、ぜひGenkiEnglish.comのHow are you?の歌を使ってください。
カタカナはニホンゴです。英語の授業で使うと、発音は変になって、大変聞き取りにくいです。文部科学省は"英語の音声をカタカナに置き換えない”と言っています。しかし、ある先生は“でも、英語に近いですから、生徒さんと手伝えるために使っていいでしょう”といいます。僕の答えは”でも間違いでしょう”。例えば、算数の授業で“１＋６＝８”を教えていいでしょうか。大丈夫ですか？ダメですか？どうして？間違いですからね。でも近いでしょう。。
たくさんの学校では、“うちの学校は英語をやっていますよ”と言って。僕は”何を教えていますか？”と聞いて、答えはよく“ABCソングです”。ここの問題点では、この教育の目的は子供が英語を話すことです。ABCが出来ても、実際にコミュニケーションは出来ません。まずは子供が英語が話せるようになって、その後文字を教えて下さい。話すのが先。。文部科学書が言っているのは“音声を使った体験的な学習”。
そして、子供は英語を話すことが上手になっても、文字を教える時はABCからではないです。英語圏の国では、まずは文字の“名前”（エー、ビーなど）ではなくて、まずは文字の“音”を習います。別のものですよ。説明しにくいですけど、GenkiEnglish.comの“フォニックス”のページを見たらわかると思います。そして、大文字のABCからではなくて、まずは小文字のabcです。どうしてでしょうか？このページの大文字数を数えて、そして小文字数を数えて下さい。わかるでしょう？
もし毎日一時間の授業があれば、先生ができれば、もちろんすべて英語でしていいです。これは“英語シャワー”と言う考え方です。問題点は毎日シャワーに入らなかったら臭くなる！週に一回だけ、月に一回だけの授業だったら、必要なときは日本語も使っていいです。先生が少し日本語を使うことで、先生の話す時間は短くでき、そして、子供が英語で話す時間（というのはゲーム）が長くなります！
よくある場合では、ALTは教室に入って、Hello, my name is John!と言って、担任の先生は笑顔で、”僕の名前はJohnと言っていますよ”と子供に言う。でも、子供がわかるでしょう！先生の英語能力の自慢時間ではないでしょう。問題点は、先生はALTの言っていることをすべて通訳すると子供は先生だけを聞いて、ALTを無視します！そうすると、先生はALTと子供の間の壁になります。でもこの仕事の目的はこの壁を壊すことでしょう。ですので、ALT,先生、子供、皆でグループでコミュニケーションをがんばってください。
これはよくある問題ではないけど、時々僕は小学校へ行くと、僕は動物園の動物の様な感じがします。先生たちは子供に”見て！見て！ほら、ホンモノのガイコクジンですよ！生きていますよ！触っていいよ！”という場面を作らないでね！僕らも人間ですよ！
NHKではこの単語は放送禁止です！失礼ですので、使わないで下さい。
日本の小学校の先生といえば、一番の心配は自分の発音ですね。気にしないで下さい！昔これは大変な問題でしたけど、現在は２１世紀です。パソコン、ＣＤ、ＤＶＤ、を使えば問題はありません！子供は最初から本当の発音を聞いて、その後ゲームなどで先生の発音をがんばってください！もし先生は”私は下手で、話したくない”としたら、子供も下手になる！でも、先生は”じゃあ、がんばります”、DVDやCDを使って、子供はもっとがんばりたくなる！
ヨーロッパの研究によって、週に一回の授業より、毎日の方が効果的。２，３分だけでも大丈夫です。理想は朝礼で今週の歌とアクションを復習します。これが無理なら、昼放送、掃除の時間でも、GenkiEnglish.comの歌を流してください。宿題はあんまりいいことではないけど、GenkiEnglish.comの子供用のページや歌を家でやるのはとても効果的ですね。
日本の教科書、テレビ番組では、和製英語が多いです。僕は今日本語がわかるので、問題ないですけど、日本語が知らない人は和製英語を聞いたら、とても困っています。そして、子供に間違え英語を教えたくないでしょう！ですので、授業をする前に、ALTと英語をチェックしてください。これが無理なら、GenkiEnglishのカリキュラムを使ってください。
古い、伝統的な歌も気をつけてください、ある場合では古い英語（だれも使わない英語）や差別用語が入っていますので、気をつけてくださいね。この理由から僕はGenkiEnglish.comの歌を作りました！
ALTから大文句です！日本文化は尊敬しているけど、これは超変ですよ！！日本人の先生はなれているかも知れませんが、ALTとして、大変なことです！でもよくある場合では、学校の先生は見て笑うだけ！ぜひ、禁止にして下さい！おねがい！
ヨーロッパの研究によると、成功するために保護者の支援は大事です。よくある問題は子供はGenkiEnglishを使って英語をすごい上手に話すのに、そのことを親は知らない。ですので、ぜひGenkiEnglishのモーチベーションプリントを使ってください。できれば、家でも歌を歌えればいいですね。
小学校英語が成功するかどうか、大きな影響はレッスンプラニングです。先生たちは大変大忙しいとわかりますが、ぜひ時間をとってALTと一緒にレッスンプラニングをしてください。
これは中学校の英語とは全く違いますね。文字、文法ではなくて、楽しく、自信を持って、コミュニケーションの英語ですので、自分の中学校や高校の英語経験を忘れてください！！じゃあ、肩は楽になりましたね！
いい見本になって自分の英語の勉強もしてね！学校へ行くときに車の中でＣＤを聞いて、ＡＬＴと話して、時間があれば、英会話学校も行ってね！ある学校ではＡＬＴは職員のための無料の英会話をするし、先生の朝の会議は週に一回英語でにします！いい練習になるし、簡単ですよ！
自信は鍵です。いつも質問があれば、ALT,もしくは僕に聞いてください、ぜひ、”できる、できる、できる”の気持ちでがんばってください！
Be genki,
リチャード
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