目的英語: これ誰の物？ 私の、あなたの、彼の、彼女の
目的学年: 年少〜中１
| "Whose is it?" ============ by Richard Graham Whose is it? Whose is it? It's mine It's yours It's his It's hers Whose is it? Whose is it? It's ours It's theirs It's everybody's I don't know! Whose is it? Whose is it? |
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スーパーパックを |
分かりやすく、歌いながら一人一人を指す
How to teach? 教え方
1. 教室を回って、各生徒から何か集めて下さい。（ペンとか定規とか）
2. それらをバッグに入れます。(マジシャンが使うようなバッグだとかっこいいね)
3. バッグから取り出して"Whose is this?"と聞きましょう。
4. 子供たちに "It's mine!" とか "It's Fred's." と叫んでもらいましょう。
5.近くの物を持って"It's mine!"といいます。
6. 教室を回って、それを見せましょう。
7. 子供たちが"No"といってくれるといいですね。そうすれば、あなたは"Yes, it's mine!"と繰り返せます。
8. うまくいけば、もし、あなたが選んだ物が元気な子の物だったら、彼らは"It's mine"といいます。
9. もし、言わなかったら、あなたが思うリアクションが得られるまで、別の物を選んで下さい。
もし、本当に元気な子どもだったら、"It's mine!", "No, it's mine!", "No,
it's mine!" とコメディのようになります。
ここで鍵になるのが言葉を何度も繰り返す事です。始めに"It's mine." を聞いた時に、クラスみんなで練習出来ます。
そして、"not" や "It's not mine" を紹介することができます。次の物から、持ち主が"It's
mine" と言っている間に、子供たちは"It's not mine" と言わなければいけません。
次の段階は "It's not mine. It's hers/his." 紹介と持ち主を指し、それを言わせる事です。
時間がかかりますが、子供たち本物の物を使う事で楽しくそれをよく学ぶでしょう （時々楽しすぎて、いくつかのクラスではいくつか落ち着かせるテクニックが必要かもしれません）
そして、歌をします。
万が一、最後に時間があまっていたら
1. 子供たちをグループに分けます
2. 各グループにバッグを渡します。
3. グループで彼らに同じ事をさせます。例えば、一人がバッグの中から何か取り出し、"Whose is this?" と言い、他の人は
"It's not mine, it's …..'s". と言います。
Have a try in class and let me know how it works for you.
クラスで試してみて、どんな感じだったか僕に教えて下さい。
Recommended Game 2: Mine, Yours, His, Hers Cops & Robbers Game
1. 子供たちに泥棒がいると言って下さい。
2. 偶然に盗まれたものが入っているバッグが見つかりました。
3. 静かにしていると、誰かが "Whose is it?" （日本語で聞くかもしれませんが、そんな時は"in
English?"と言って下さい。）
4. 歌っている間に混ざり合います。（たいていは、子供たちと歌全体をもっと練習します。明らかにここで、誰もが英語でクールにできます。）
5. 音楽を止めみんなで"Whose is it?" と尋ねます。
6. 誰かを指差して、"It's hers/his/theirs/mine/yours or everybody's!"
といいます。
7. Tその人は走っていってその物を取らなければいけません。
8. 他の人はその人（たち）がその物を取る前に捕まえなければいけません。
9. ステップ４から繰り返します。泥棒役の人が次の泥棒役を決めます。
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Here's a video of the game in action ...
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