目的英語: 代名詞 + Be動詞
目的学年: 年少〜中１
この歌はCD9に入っています。
| I am, you are, he is happy by Richard Graham I am hungry. I am hungry. You are hungry. You are hungry. He is hungry. He is hungry. She is hungry. She is hungry. We are hungry. We are hungry. They are hungry. They are hungry. Everybody is hungry. I am thirsty. I am thirsty. You are thirsty. You are thirsty. He is thirsty. He is thirsty. She is thirsty. She is thirsty. We are thirsty. We are thirsty. They are thirsty. They are thirsty. Everybody is thirsty. I am happy. I am happy. You are happy. You are happy. He is happy. He is happy. She is happy. She is happy. We are happy. We are happy. They are happy. They are happy. Everybody is happy. Everybody is happy. |
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英語を教える時に、最初のいくつかのテーマは『I』と『you』を中心にすればいいです。理由は子どもが一番よく使う代名詞だから。
でもいくつかの『I』を使った元気イングリッシュのテーマ、たとえばI'm hungry, I'm 7 years old, I came here by helicopter, I'd like an orange juiceをしてから、このテーマを教えると子どもが使える英語は爆発的に多くなります。そして、すごく自信がつきます！
教え方 How to teach...
今までの授業で少なくても、How are you? とHow are you?の追加語彙を教えてください。もちろん、もっとたくさんの元気イングリッシュのレッスンを教えたことがあれば、この授業はもっと効果的になります！
"hungry"のジェスチャー
1. I'm hungryの絵カードを黒板に貼る。子どもが覚えているかどうかを確認します。忘れている場合、How are you?の歌で復習しましょう。I'm hungryのhungryの部分は普通のジェスチャーを使いますが、Iのところで自分を指す。英語の授業ですので、鼻を指差すのではなくて、胸を指差しましょう！もしくは、手話を使ってもいいです。
２．ジェスチャー付きでこの歌のI am hungryの歌詞を歌います。子供たちが違いに気付けば、『I am hungryもしくはI'm hungry、どちらでも英語で使いますよ』と言って下さい。中学校っぽい文法の説明はしないでください！
３．子どもはアクション付きで繰り返す。
４．"You are hungry"の意味を教えます。Youのジェスチャーは子どもを指す。
５．子どもは繰り返して、残りの代名詞を使ってステップ３から繰り返す。
Heの場合、一人の男の子を指す、sheは一人の女の子を指す、weは自分を含めてたくさんの人を指す、theyは遠くの人を指す、everybodyはクラス全員を指す！
６．次はHow are you?の追加語彙のthirstyのカードを黒板に貼ります。先生が教えるのではなく、子供たち自身でyou are thirstyなどの文章を考えられるように、日本語を使っても大丈夫です！ので、子供たちには自分が知っている英語を使って、別の新しい文章ができる事を教えて下さい。これは大切なステップです。
７．音を大きくして、一緒に歌を歌います！子供たちはこの歌が大好きです、元気イングリッシュで一番人気の歌かも知れません！ Hungryとthirstyは先にしましたので、happyの部分も子供たちは自然にできます。
８．歌が終わると皆すごく元気になりますので、そこで、テストをしましょう！Andとbutを教えて、子供たちに、『じゃあ、僕はお腹が空いたけど、彼女はのどが渇いて、彼は疲れたを英語で言いましょう！』の様な質問をすると、子供たちはこのような長い文章を作るのが大好きで、とても自信がつきます！
９．そろそろ授業も終わりですから、もう一回みんなで一緒に大きな声で歌を歌いましょう！
お勧めゲーム: I am a dinosaur game
次の授業で歌を復習して、How are you?のカードを黒板に貼ります。先生に自信があれば、また、以前にWhat are you doing?のレッスンをしたことがあれば、What are you doing?の単語も貼って大丈夫です。その場合 "I am eating but she is dancing and he is fishing."の様な文章が作れます！そしてゲームをしましょう。。。
1. 子供たちを二人組にします。
2. 一人は"I am ..."プラス黒板にある単語をひとつ言う。 たとえば： I am cold.
3. もう一人はこの文章をYouの文章に変更する。たとえば："You are cold"
4. ステップ２から繰り返す。
5. でも、最初の一人が"I am a dinosaur"と言ったら二人は一番近い壁まで走ってタッチする。
6. 一番速い子が一点もらう。
7. 順番を逆にして、ステップ２から繰り返す。
8. 少し時間が立ち、慣れてきたら、子供たちを３人組にしてください。 (mingleゲームを使うのがお勧め).
9. 今度は一人が"I am..."と言って、他の二人は "He is ..."や "She
is..."と言う。
このビデオで実際に見られます！
とにかくこの歌は僕の中でも一番いい歌かも知れません。子供たちはこの歌が大好きです！ぜひやってみてください。
この歌のように、元気イングリッシュを使うと、どんな文法も教えることができます。
この歌はCD9に入っています。
Be genki,
Richard
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